De l'avis d'un participant, il serait utile de mettre au point un cadre permettant de contextualiser les évaluations actuelles et futures.
一名与会者
议，制定一个框架将现有评估和未来评估相贯通将是有益的。
Une gestion du savoir est nécessaire pour créer, identifier, organiser, présenter, résumer, contextualiser, évaluer, synthétiser, éditer et diffuser les connaissances, pour l'apprentissage, l'action et la sensibilisation.
学习、行动和宣传（
识）需要知识管理来创造、找
、组织、展示、总结、分析、评估、综
、
和传播知识。
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De l'avis d'un participant, il serait utile de mettre au point un cadre permettant de contextualiser les évaluations actuelles et futures.
一名与会者议，制定一个框架将现有评估
未来评估相贯通将是有益的。
Une gestion du savoir est nécessaire pour créer, identifier, organiser, présenter, résumer, contextualiser, évaluer, synthétiser, éditer et diffuser les connaissances, pour l'apprentissage, l'action et la sensibilisation.
学习、行动
（立意识）需要知识管理来创造、找、组织、展示、总结、分析、评估、综合、编播知识。
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De l'avis d'un participant, il serait utile de mettre au point un cadre permettant de contextualiser les évaluations actuelles et futures.
一名
建议，制定一个框架将现有评估和未来评估相贯通将是有益的。
Une gestion du savoir est nécessaire pour créer, identifier, organiser, présenter, résumer, contextualiser, évaluer, synthétiser, éditer et diffuser les connaissances, pour l'apprentissage, l'action et la sensibilisation.
学习、行动和宣传（建立意识）需要知识管理来创造、找、组织、展示、总结、分析、评估、综合、编辑和传播知识。
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，
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discursive, discussion, discutable, discutailler, discuté, discuter, discuteur, disépale, disert, disertement,
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名与会者建议，
个框架将现有评估和
来评估相贯通将是有益的。
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学习、行动和宣传（建立意识）需要知识管理来创造、找、组织、展示、总结、分析、评估、综合、编辑和传播知识。
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一名与会者建议，制定一个框架将现有
和未来相贯通将是有益的。
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学习、行动和宣传（建立意
）
知管理来创造、找、组织、展示、总结、分析、、
合、编辑和传播知。
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一名与会
，制定一个框架将现有评估和未来评估相贯通将是有益的。
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学
、
和宣传（建立意）需要
管理来创造、找、组织、展示、总结、分析、评估、综合、编辑和传播。
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dispos, disposant, disposante, disposé, disposer, dispositif, disposition, dispositions, disproportion, disproportionnation,
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。
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、行动和宣传（建立意识）需要知识管理来创造、找、组织、展示、总结、分析、评估、综合、编辑和传播知识。
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disputé, disputer, disputeur, disquaire, disqualification, disqualifier, disque, disque compact, disquette, disquisition,
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