Dans certaines zones, les écoles ont pu rouvrir dès le 4 janvier.

有些地区，有些学最早1月4日课。

En outre, l'Université de Bouaké, siège des Forces nouvelles, a été rouverte officiellement hier, le 28 mars 2006.

此外，新军总部所地布瓦凯大学于昨天3月28日式课。

Les écoles ont rouvert dans toutes les régions et des programmes de formation pédagogique ont été mis en place.

全国各地的学都课，师资培训计划也启动。

Les classes ont repris en octobre dans les écoles primaires et secondaires, avec quelque 200 000 élèves et 5 000 enseignants.

中小学约有200 000名学生和5 000名教师于10月课。

Les écoles commencent à rouvrir, bien que, dans certains endroits, on manque encore de personnel enseignant, de classes et d'uniformes.

学开始课，尽管某些地方仍缺少师资、教室和服。

Le secteur éducatif est, lui aussi, en détresse, nonobstant la reprise effective des cours au titre de l'année académique 2004-2005.

教育方面也举步为艰，虽然2004-2005学年实际课。

Plusieurs écoles ont été ouvertes à Kaboul et dans d'autres provinces, et un grand nombre d'enfants y poursuivent leur éducation.

卡布尔市和其他省份的许多学课，大量儿童继续接受教育。

L'organisation régulière de patrouilles conjointes a également contribué à la normalisation des activités dans les marchés et à la réouverture des écoles.

定期的联合巡逻还助恢了公共市场并使学课。

Au milieu du mois de mars, les enfants étaient retournés à l'école et les magasins, marchés, banques et autres services collectifs avaient rouvert.

到三月中旬，儿童课，商店、市场、银行和其他社区服务也恢营业。

Après sa réouverture, il a enregistré des taux d'inscription peu élevés et une perte de recettes liées aux frais de scolarité pendant plusieurs semestres.

该课后有几个学期招生人数减少、收到的学费数额下降。

En juin, plus de 300 écoles fonctionnaient déjà en Tchétchénie et six établissements secondaires supplémentaires devaient être construits avant le début de la nouvelle année scolaire.

份，车臣有300多所学课，并且新学年到来之前，还将修建6所中学。

La définition des Devoirs fondamentaux vis-à-vis des enfants en situation de crise a facilité la conception de stratégies novatrices pour la rescolarisation des populations frappées par les crises.

造福儿童的核心承诺推动了让受灾地区的学课的创意战略。

Les sept écoles secondaires et un grand nombre d'écoles élémentaires et d'écoles de village où l'enseignement se fait en langue locale, les « Tok Ples Skuls », fonctionnent de nouveau.

目前有7所高中、一大批小学还有乡村方言中的“Tok Ples Skuls”学再次课。

Au total, 360 écoles ont été détruites ou endommagées, mais la plupart des écoles ont été rouvertes dans les deux à trois semaines suivant la catastrophe grâce à des dispositions temporaires.

共有360所学被毁或遭破坏，但灾后的2至3周内，其中大多数学根据临时安排课。

Le Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés offre des abris, tandis que l'UNICEF a expédié plusieurs tonnes de matériel scolaire afin que les enfants puissent reprendre au plus vite le chemin de l'école.

联合国难民事务高级专员办事处提供避难场所，而儿童基金会运送了数吨教材以助儿童尽快课。

Ces fonds ont également servi à faciliter les activités de « retour à l'école » organisées par les pouvoirs publics, ainsi qu'à aider ces derniers à apporter un appui psychosocial aux enfants touchés par l'ouragan, dans le cadre du programme « Retour au bonheur ».

这些资金还用于支持政府的“课”努力，开展“找回快乐”方案，助政府为受飓风影响的儿童提供社会心理支助。

Il s'avère toutefois que les États ne sont pas unanimes à considérer la réinsertion dans le système éducatif et la reprise de l'activité scolaire comme une priorité, qui sont pourtant vitales pour le fonctionnement du système éducatif et son maintien dans les situations d'urgence.

然而，可以看出没有任何国家把学的重新融合以及课当作优先考虑，尽管这对教育发展以及对紧急状况中的持续教育至关重要。

Leurs autres priorités étaient les suivantes : que les écoles rouvrent le 21 mars au plus tard; que l'agriculture soit remise sur pied; qu'une activité économique soit créée sous forme de travaux publics, ce qui serait une des retombées de la paix; démobilisation, déminage et retour des réfugiés.

其他优先事项包括：3月21日之前让儿童课；恢农业济；创造公共工程形式的济活动——这是一种“和平红利”；员、排雷和难民回返。

Dans les pays victimes de catastrophes naturelles, comme Madagascar et le Mozambique, l'UNICEF a été en mesure de conjuguer secours d'urgence et aide à plus long terme en contribuant à la réouverture des écoles, gage d'un retour à la normale pour des enfants dont la vie a été gravement perturbée.

马达加斯加和莫桑比克境内发生自然灾害时，儿童基金会能够把紧急救济与学课的长期工作结合起来，创造儿童最需要的常状态，使他们忘掉这种突然发生的混乱。

Le Comité des droits de l'enfant, tout en saluant la réouverture prévue des écoles dans le sud du pays et la suppression du certificat de «non-objection» annoncée par les autorités bhoutanaises au cours du dialogue avec le Comité, demeurait préoccupé par la discrimination qui avait cours dans le domaine de l'éducation à l'égard des enfants d'origine ethnique népalaise.

儿童权利委员会注意到不丹对话期间计划南部课，以及拟废除“无异议证书”的积极举措，但仍然关切的是，教育领域普遍存着对尼泊尔族裔血统儿童的歧视现象。