Comme l'enseignant s'intéresse au développement de l'enfant et le considère comme un processus continu, il n'est absolument pas nécessaire de redoubler une année. Le développement individuel de chaque enfant est ainsi stimulé, l'enseignant jouant le rôle de médiateur.
由于教师注重于

发展并且视之为一个连续
过程,
有可能出现留级现象,
教师
推动下,所有

个人才能得以充分发展。
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