La prononciation m'a demandé des efforts », a déclaré Matt Laurent.
这是我第一次用英语表演,所以我非常努力练习
。
La prononciation m'a demandé des efforts », a déclaré Matt Laurent.
这是我第一次用英语表演,所以我非常努力练习
。
La curiosité est un vilain défaut ! Il a un défaut de prononciation.
好奇是种可耻缺点。他
有缺陷。
Qu'est-ce que vous pensez de leur prononciation française?
您认为他们法语
怎么?
"En fait, l'allmand est difficile aussi pour prononcer."Elle a fait un exemple.
“德语还是有很多比较难。”说着,她演示了一下。
Si vous débutez, il faut commencer par prononcer chaque son lentement et articuler clairement.
如果你是一个初学者,刚开始时侯要慢同时吐齿清晰.
Activités relevant du Groupe de travail de la prononciation.
工作组
有
活动。
Rapports sur les programmes d'aide visant la prononciation des noms.
于协助
称
方案报告。
Rapports sur les programmes destinés à faciliter la prononciation des noms.
于协助
方案
报告。
Rapports sur les programmes d'aide destinés à faciliter la prononciation des noms.
于协助
方案
报告。
Faites attention à votre prononciation.
注意您。
Domme l’enregistrement avait pour but d’évaluer la prononciation et l’intonation des candidats, le texte à lire n’était pas diffcile.
因为灌师为了评价应聘者
以及说话调调,需朗读
文章并不难。
Elle bien articule!
她很清晰!
Ta prononciation est bonne.
你非常标准。
Votre prononciation est très bonne.
您很好(准确)。
La Slovénie a recommandé que les locuteurs locaux soient consultés au moment de la collecte d'informations sur la prononciation.
斯洛文尼亚建议在收集于
资料时征求说当
语言者
意见。
La prononciation n’était pas très claire comme aujourd’hui.Et papa et maman n’avaient pas fait attention !!!!(Heureusement que super grand-mère était là).
可能是没有今天
清楚,爸爸和妈妈没有察觉!!!
La possibilité d'inclure les variantes de prononciation selon les régions a été examinée en réponse à une question du représentant de l'Autriche.
会议针对奥利提出
一个问题,讨论了把各区域不同
包括在内
问题。
Vous devez retrouver votre chemin en passant par les mots qui se prononcent comme dans l'image ci-dessous. Quand vous avez terminé le travail, vous pouvez les prononcer.
下面有个表格,里面填入了一些单词,我们要做就是走迷宫,条件是找到包含有与下面图片中
红字部分
相同
单词。
Il lisait lentement en épelant les syllabes, les murmurant à mi-voix comme s’il les dégustait et, quand il avait maîtrisé le mot entier, il le répétait d’un trait.
他认字时候很慢,得一个
节一个
节
拼出来,然后再在嘴里轻声念叨几乎就像是他在咀嚼它们,最后,当整个字
全部
节都拼出来后,他会再将这个字
整体
很快
重复一遍。
143- Sémantiquement, comment ne pas voir dans cette quintine une douce remise en cause de toute la poésie contemporaine dite "sonore" ? faite avant tout de "bruits" ?
语义,怎样在五体诗不要看见一个温柔
因为所有
现代诗歌说“sonore”“
”?使之前所有都是“响声”?
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现问题,欢迎向我们指正。