La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
在职业培训机构中存在男女生之间
差距有多方面
原因。
La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
在职业培训机构中存在男女生之间
差距有多方面
原因。
El tratamiento de las diferencias en una sociedad multicultural es también un tema explícito entre los objetivos por lograr con la enseñanza secundaria básica (alumnado de 12 a 15 años).
处理多元文化社会差异也是为基础
中
教
(12-15岁)要实现
主要目标设定
一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
在中学,在为中
教
第二
(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)
内容时,在课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
声明:以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件观点;若发现问题,欢迎向我们指正。
La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
业培训机构中存
男女
之间
差距有多方面
原因。
El tratamiento de las diferencias en una sociedad multicultural es también un tema explícito entre los objetivos por lograr con la enseñanza secundaria básica (alumnado de 12 a 15 años).
处理多元文化社会差异也是为基础阶段
中等教
(12-15岁)要实现
主要目标设定
一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
中
阶段,
为中等教
第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立
习(studiehuis)
内容时,
课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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观点;若发现问题,欢迎向我们指正。
La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
职业培训机构中存
女生之间
差距有多方面
原因。
El tratamiento de las diferencias en una sociedad multicultural es también un tema explícito entre los objetivos por lograr con la enseñanza secundaria básica (alumnado de 12 a 15 años).
处理多元文化社会差异也是为基础阶段
中等
(12-15岁)要实现
主要目标设定
一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
中学阶段,
为中等
第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)
内容时,
课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
在职业培训机构中存在之间
差距有多方面
原因。
El tratamiento de las diferencias en una sociedad multicultural es también un tema explícito entre los objetivos por lograr con la enseñanza secundaria básica (alumnado de 12 a 15 años).
处理多元文化社会差异也是为基础阶段
中等教
(12-15岁)要实现
主要目标设定
一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
在中学阶段,在为中等教第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)
内容时,在课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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观点;若发现问题,欢迎向我们指正。
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在职业培训机构中存在的男女生之间的差距有多方面的原因。
El tratamiento de las diferencias en una sociedad multicultural es también un tema explícito entre los objetivos por lograr con la enseñanza secundaria básica (alumnado de 12 a 15 años).
处理多元文化社会的差异也是为基础阶段的中等教(12-15岁)要实现的主要目标设定的
确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
在中学阶段,在为中等教第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)的内容时,在课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
在职业培训机构中存在的男女生之间的差距有多方面的原因。
El tratamiento de las diferencias en una sociedad multicultural es también un tema explícito entre los objetivos por lograr con la enseñanza secundaria básica (alumnado de 12 a 15 años).
处理多元文化社会的差异也是阶段的中等教
(12-15岁)要实现的主要目标设定的一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
在中学阶段,在中等教
第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)的内容时,在课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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La disparidad numérica entre varones y mujeres en el alumnado de los institutos de formación profesional puede atribuirse a diversas razones.
在业培训机构中存在的男女生之间的差
有
方面的原因。
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处理元文化社会的差异也是为基础阶段的中等教
(12-15岁)要实现的主要目标设定的一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
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在中学阶段,在为中等教第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)的内容时,在
程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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处理多社会的差异也是为基础阶段的中等教
(12-15岁)要实现的主要目标设定的一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
在中阶段,在为中等教
第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立
习(studiehuis)的内容时,在课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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处理多元文化社会的差异也是为基础阶段的中等教(12-15岁)要实现的主要目
的一个明确主题。
En relación con la enseñanza secundaria, se han tenido en cuenta diversos aspectos de género al legislar sobre su segunda etapa (alumnado de 15 a 18 años) y al planificar los componentes (denominación y contenido) de los cursos sobre todo en la esfera de los estudios independientes (studiehuis).
在中学阶段,在为中等教第二阶段(15-18岁)制订立法时和规划着重于独立学习(studiehuis)的内容时,在课程名称和内容中都考虑到了性别方面。
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