Les pragmatiques et les réformateurs se manifestent davantage.

实用主和改革家正在出现。

Mais dans le monde d'aujourd'hui, où l'on trouve tant de pragmatisme et de cynisme, tous ceux qui croient en la possibilité d'un monde meilleur pour nous tous, nous donnent une nouvelle impulsion rafraîchissante.

但我认为，在当今这个死不改悔实用主和悲观主世界中，这些力图藐视我们大家都可能有更美好世界任信念，现在由一名不怕梦想非洲来领导联合国，这是多么地心！

La notion d'éducation inclusive suppose deux processus intimement liés: d'une part, elle remet en question l'éducation traditionnelle (patriarcale, utilitaire et ségrégatrice), d'autre part elle envisage un mécanisme spécifique qui vise à dispenser une éducation appropriée et adaptée aux personnes handicapées ou faisant partie d'autres groupes objet d'une discrimination, raison pour laquelle elle aspire à être un modèle systémique et systématique.

融合型教育理念包含了两种密切相关过程：一方面，它对传统(父权制、实用主和互不相干)教育提出质疑，另一方面，这种教育涉及到力图为残疾和其他受歧视群体提供适当和有现实意教育一种特定机制，为此，这一体制有望成为一种组织结构上和系统式样板。