恶性的

Et nous entrons dans un terrible engrenage.

我正在进入一个可怕的环。

C'est un cercle vicieux et nous devons faire tout notre possible pour y mettre fin.

这一种我必须尽力制止的环。

Nous devons briser le cycle vicieux du conflit et de la pauvreté.

我必须打破冲突和贫穷的环。

Les agriculteurs pratiquant une agriculture de subsistance ont rarement une vie confortable.

自治农民很少过上舒适的生活，大多陷于贫穷的环之中。

De telles conditions de crédit font vite tomber dans un cercle vicieux de pauvreté.

这样的贷款束缚可以将农民困在贫穷的环中。

Il y a encore un niveau élevé de tumeurs malignes.

肿瘤的死亡率也很高。

Nous devons nous montrer plus créatifs pour briser le cercle vicieux des conflits.

我需要更有创意地打破冲突的环。

44 % de tous les décès attribuables à des néoplasmes malins concernaient des femmes.

在因肿瘤致死的人数中，百分之四十四（44%）为妇女。

Quatrièmement, il faut que l'Organisation des Nations Unies et la communauté internationale s'engagent davantage.

打破暴力环的第四项、也就最后一项基本要素就国及国际社会的进一步参与。

Le cercle vicieux de la violence et des représailles se poursuit.

暴力和报复的环仍在继续。

Le cycle de la violence et de l'intimidation n'apportera aucun avantage à aucune des parties.

暴力与恐吓的环对任何一方都无益。

Une coopération vertueuse doit remplacer le cycle vicieux de violence actuel.

必须以正确的作道路取代目前的报复暴力的环。

Il faut briser le cercle vicieux de la violence et de la contre-violence.

必须打破暴力和反暴力的环。

Au Costa Rica, l'ONG Casa Alianza s'attache essentiellement à briser le cercle vicieux de l'impunité.

哥斯达黎加的非政府组织“Casa Alianza”开展工作的主要目标打破这种法不治罪的环。

Un cercle vicieux d'attaques et de contre-attaques pourrait alors être déclenché.

一种由防御和反防御产生的违反行为的环将成为当今之事。

Personne n'a encore trouvé de moyen simple ou évident de rompre ce cercle vicieux.

对这种自我延长的环，还没有人找到轻而易举或显然的解决办法。

Mon pays a lui aussi été une victime malheureuse de ces odieuses activités.

我国不幸也成为这种活动的受害者。

Le Moyen-Orient est enfermé dans un cycle de violence.

中东正处在一个暴力的环中。

Ils se trouvent dans le cercle vicieux d'un niveau d'équilibre peu élevé.

它发觉，自己陷入低水平均衡的陷阱之中。

Cette situation produit un cercle vicieux qui accroît l'effet « ghetto » de certaines écoles publiques.

这种局面所产生的环，加剧了某些公立学校的“隔离”效应。