Une enquête menée sur le genre en milieu scolaire dans le cadre du Programme national de recherche 35 « Femmes, droit et société » montre que la coéducation systématique peut désavantager les filles et qu'elle contribue à figer le partage traditionnel des rôles.
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范围内就性别问题进行的调查显示,全面男

教育对
孩不利,使对角色的传统划分更加固定。


教育
式,包括以下内容:公平教育、教育机构中的共处与公平原则、课程设置的两性平等。



