Cette amélioration est due à l'introduction de l'APC dans l'éducation fondamentale ainsi qu'à la formation continue des enseignants sur la docimologie dans les classes secondaires vers la fin des années 90.
自90年代末起，在基础教育以及对中学教师进行的考试学培训中引入能力分析方法理念，使得
过率有所改善。
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