思想体系

Tout d'abord, les débats permettraient de mieux comprendre le cadre philosophique de ces propositions.

第一，导致对各项建议的思想体系的更好理解。

Nous avons sauvé la nation de la philosophie obscure et génocidaire du précédent régime.

我们把这个民族从前政权令人费解的族灭绝思想体系中解救出来。

Se cacher derrière ces croyances et philosophies est un prétexte pour ne pas agir.

隐藏在这些信条和思想体系后面是为无为寻找借口。

C'est le triomphe d'un modèle - le triomphe d'une philosophie résultant de l'effondrement d'une autre.

这是一模式的胜利——一套思想体系由于另一套的崩溃取得的胜利。

C'est peut-être l'un des plus grands aboutissements du processus d'Oslo qui a modifié les principes de base, les perceptions, les attitudes et les idéologies des deux camps.

奥斯陆进程的最大成就也许是它改变了双方所坚持的基本条件、观念、态度和思想体系。

Nous ne savons que trop bien, comme l'histoire nous l'a enseigné, que le fanatisme, allié à toute idéologie ou toute religion, peut conduire à la haine et à la violence aveugles.

我们从历史中非常清楚地了解到，热与任何思想体系和宗教联系起来，便可以导致任何盲目的仇视和暴力行为。

La conférence mettra l'accent sur les principaux thèmes portant sur l'identification des causes, de l'idéologie et de la culture du terrorisme ainsi que sur la relation entre le terrorisme et le blanchiment d'argent, le trafic d'armes et celui des stupéfiants.

会议的重点放在主要议题上，弄清恐怖主义的根源、思想体系和文化，并查明恐怖主义与洗钱、武器贩运和毒品贩运之间的联系。

Le paragraphe 1 de l'article 13 reconnaît que les peuples autochtones ont le droit de revivifier, d'utiliser, de développer et de transmettre aux générations futures leur histoire, leur langue, leurs traditions orales, leur philosophie, leur système d'écriture et leur littérature.

第13条第1款承认土著人民有权振兴、使用、发展和向后代传授其历史、语言、口述传统、思想体系、书写方式和文作品。

L'histoire de l'humanité, trop longtemps fondée sur la négation de l'autre, sur la suprématie prétendue d'une philosophie, d'une idéologie, d'une race, d'une culture, d'une vérité ou d'une révélation, est une histoire où l'homme s'est abîmé dans les plus épouvantables de ses catastrophes.

长期以来，基于否定他人，基于宣称一、一思想体系、一个族、一文化、一真理或一启示具有至高无上地位的人类历史，就是一人类在最令人恐怖的灾难中遭受毁灭的历史。

Les peuples autochtones ont le droit de revivifier, d'utiliser, de développer et de transmettre aux générations futures leur histoire, leur langue, leurs traditions orales, leur philosophie, leur système d'écriture et leur littérature, ainsi que de choisir et de conserver leurs propres noms pour les communautés, les lieux et les personnes.

土著民族有权振兴、使用、发展和向后代传授其历史、语言、口述传统、思想体系、书写方式和文作品，有权自己为社区、地方和个人取名并保留这些名字。

Il n'est pas étonnant que l'Afghanistan n'ait pas pu surmonter sa dépendance par rapport aux revenus provenant de la drogue, étant donné l'affinité naturelle existant entre le trafic de drogues et l'idéologie immorale, fondée sur la guerre et la terreur, qui a directement contribué au nettoyage ethnique et sectaire pratiqué dans le pays.

阿富汗未曾能克服其对大麻品的收入的依赖毫不足怪，因为在毒品贩运和恶棍的战争与恐怖的思想体系之间有着千丝万缕的联系，这直接导致该国的族和宗派大洗劫。

Les écoles secondaires unifiées - comportant un tronc commun pour 80 % environ des matières et un plan d'études marqué idéologiquement, avec un taux de différenciation de 20 % en fonction des professions, ce qui donnait des résultats insatisfaisants en termes d'acquis généraux et d'aptitudes professionnelles (ce système étant adapté aux capacités moyennes de la population dans son ensemble) - ont été remplacées par différents types d'établissements d'enseignement (écoles du second degré classiques, écoles techniques, écoles secondaires professionnelles dispensant un enseignement sur quatre ans, écoles de commerce et autres dispensant un programme sur trois ans, établissements d'enseignement artistique, etc.).

原先是中实行约80%的共同基础课统一，课程主要适合特定的思想体系，另外20%可以按专业有所不同，这情况就习一般知识和专业技能而言，造成教育成果不足(因为它适应于所有人的平均能力)，因此现在已实行校类多样化政策(高中、技术校、四年制中等职业校、三年制贸易和有关的校、艺术校等等)。