mental 专八

Facultad es mentales.

智力是思维能力。

Se está elaborando un plan global de servicios de salud mental para niños.

正在制定一项儿童康服务全面计划。

Muchos desarrollaban trastornos mentales, padecían enuresis y tenían pesadillas.

他们许多人出现失常、遗尿恶梦等毛病。

Los accidentes de coches, las lesiones físicas y los trastornos mentales están también en aumento.

交通事故、创伤疾病也有所增加。

Una de cada cinco personas tiene problemas de salud mental.

人中有1人存在康问题。

Se le diagnosticó estrés postraumático y su salud mental empeoró.

他被诊断患有事后心理创伤性压抑紊乱症，而且他的康状况恶化。

El inculpado participaba en todos los aspectos del delito, tanto físicos como mentales.

被告既具备犯罪的客观要件，也具备犯罪的主观意图。

Ella exige tolerancia y amplitud mental, sin las cuales no hay progreso social.

这就是宽容兼收并蓄的态度所要求的，没有这种态度，就不会有社会的进步。

Son víctimas del asesinato sistemático y la discapacidad física y mental, la pobreza y la enfermedad, a causa de las condiciones cada vez peores que han causado las políticas de Israel de clausura de territorios, destrucción y violación de todas las leyes y los convenios del derecho internacional humanitario. Por consiguiente, pide a la comunidad internacional que acelere su esfuerzo para alcanzar una solución justa, total y permanente al problema palestino, y que adopte las medidas necesarias para aplicar los programas de desarrollo en los países pobres y en desarrollo y los países que han padecido conflictos, a fin de salvar a los niños de la violencia, la pobreza y la opresión.

因以色列领土封锁对所有国际法人道主义权利的破坏侵犯政策所引起的越发恶化的条件，他们是系统谋杀、身体残疾、困疾病的受害者；因此，要求国际社会加快努力，以现巴勒斯坦问题公平合理、全面永久的解决；要求国际社会采取必要措，以穷发展中国家、以及饱受冲突之苦的国家的发展纲领，以求将儿童从暴力、困压迫中解救出来。

En cumplimiento de la medida 277 d) del objetivo estratégico L.2, la Asociación ha estado impartiendo programas de enseñanza no escolar de alta calidad que apoyan a la niña y le permiten adquirir conocimientos, elevar su autoestima y responsabilizarse de su propia vida, y ha prestado una atención especial a programas destinados a educar a mujeres y hombres, especialmente los padres, sobre la importancia de la salud física y mental y el bienestar de la niña, especialmente la eliminación de la discriminación contra la niña en la distribución de alimentos, el matrimonio precoz y la violencia ejercida contra la niña.

女童军协会一直努力完全遵守战略目标L.2，行动277 d,方法是提供高质量的非正式教育方案，以支持女孩并使她们能获得知识、培养自尊为自己的生活负责；还特别重视那些教育妇女男子、尤其是双亲关于女孩的身心康福利的重要的方案，包括消除在食物分配方面对女孩的歧视、早婚及对女孩的暴力行为。

La Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, así como algunos de sus organismos (OMS, UNESCO, UNICEF y OIT), y la Organización de Estados Americanos (OEA), han llamado la atención de los países miembros a fin de que se fortalezcan los programas de salud mental y se reformule la visión predominante de atender exclusivamente al enfermo psiquiátrico discapacitado en instituciones hospitalarias, favoreciendo y fortaleciendo la atención primaria a la salud mental así como promoviendo una mayor presencia y participación de la sociedad, tanto en el nivel individual como en la organización de grupos y asociaciones.

联合国大会及其部分机构（卫生组织、教科文组织、儿童基金会劳工组织），以及美洲国家组织，要求会员国加强心理康方案，重新考虑采取普遍的政策，使丧失能力的病人在医院得到专门治疗，为增强人们的心理康提供更多的初级保服务，并促进社会中的个人组织团体更多地参与。

En vista de que los Estados Partes y otros interesados no prestan suficiente atención a la aplicación de las disposiciones del artículo 31 de la Convención, que garantiza "el derecho del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes", el Comité reitera que se trata de derechos fundamentales que permiten a todos los niños desarrollar su personalidad, sus aptitudes y su capacidad mental y física hasta el máximo de sus posibilidades.

《公约》第31条保证“儿童有权享有休息闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”，鉴于缔约国其他有关方未充分注意执行该条的规定，委员会重申这些权利是使每个幼童能最充分地发展其个性、才智身心能力的关键权利。

Se insta también a los Estados Partes a que promuevan y defiendan las responsabilidades, los derechos y los deberes de los padres o tutores de canalizar y orientar adecuadamente a los niños pequeños en el ejercicio de sus derechos, así como de crear un entorno donde primen las relaciones seguras y afectuosas basadas en el respeto y la comprensión, en vista de su importancia para "desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades" (art. 29, 1, a)).

还促请缔约国促进维护父母或法定监护人的以下责任、权利义务：适当指导指引儿童行使其权利，以及提供一种基于尊重了解的可靠的温暖的环境，注重“最充分地发展儿童的个性、才智身心能力”(第29条第1款(a)项)。

En este contexto, la cuestión sobre la que ha de pronunciarse el Comité en el presente caso es si la autora de la comunicación ha sido víctima de la violación de los artículos 2 a), b) y e), 5 a) y 16 de la Convención como consecuencia del presunto incumplimiento por el Estado parte de su obligación de protegerla de modo eficaz del grave riesgo que para su integridad física, su salud física y mental y su vida representaba su ex pareja de hecho.

在此背景下，委员会首先面临的问题是，来文撰文者是否由于宣称缔约国在过去四年中未能履行责任，向她提供有效的保护，以使她的人身安全、身心康以及生命不受她的前事丈夫带来的严重威胁，从而成为违反《公约》第2(a)、(b)(e)、5(a)以及16条的行为的受害者。

Las situaciones que probablemente repercutan negativamente en los niños pequeños son la negligencia y la privación de cuidados parentales adecuados; atención parental en situación de gran angustia material o psicológica o salud mental menoscabada; la atención parental en situación de aislamiento; la atención que es incoherente, acarrea conflictos entre los padres o es abusiva para los niños; y las situaciones en las que los niños experimentan relaciones interrumpidas (inclusive separaciones forzadas), o en las que se les proporciona atención institucional de escasa calidad.

一些最有可能对幼儿造成不利影响的情形是：遗弃剥夺恰当的养育；在严重的身心压力或康受损害情况下的养育；孤立无援情况下的养育；不稳定的养育，父母之间有冲突或子女遭受虐待；以及子女经历关系破裂过程(包括被迫分离)，或得到质量很差的机构照料的情形等。

La Convención sobre los Derechos del Niño afirma, en su artículo 29, que la educación del niño deberá estar encaminada a “desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta el máximo de sus posibilidades” y “preparar al niño para asumir una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de comprensión, paz, tolerancia, igualdad de los sexos y amistad entre todos los pueblos, grupos étnicos, nacionales y religiosos y personas de origen indígena”.

《儿童权利公约》第29条规定，儿童的教育方针应是“最充分地发展儿童的个性、才智身心能力”“培养儿童本着各国人民、族裔、民族宗教群体以及原为土著居民的人之间谅解、平、宽容、男女平等友好的，在自由社会里过有责任感的生活”。

En el artículo 1 de la Convención contra la Tortura se define la tortura como todo acto por el cual se inflija intencionadamente a una persona dolores o sufrimientos graves (ya sean físicos o mentales) cuando sean infligidos por un funcionario público, u otra persona en el ejercicio de funciones públicas, a instigación suya, o cono su consentimiento o aquiescencia, con un fin (por ejemplo, obtener de ella una confesión o información, castigarla, intimidarla o discriminarla).

《禁止酷刑公约》第1条将酷刑界定为：为具体目的(即取得供词、获取情报、惩罚、污辱、歧视)，有公职人员参与的(直接的或在其唆使、同意或默许下，或以官方身份行使职权的其他人)蓄意使某人遭受(在肉体或上)剧烈疼痛或痛苦的行为。

Con arreglo a una nueva ley, Ley sobre las limitaciones al regreso de un delincuente sexual al lugar donde habita la víctima del delito, un tribunal puede prohibir a un delincuente que resida o trabaje cerca del lugar de residencia o empleo de su víctima. Esta norma se aplica a condición de que el tribunal llegue a la conclusión de que la víctima puede sufrir un daño mental concreto debido a la proximidad del delincuente.

按照新成立的一项法律，即《限制性犯罪者返回受害人所在环境法》，法院可以禁止犯罪者在受害人的居住或就业地点附近居住或工作的权力，但条件是法院认定受害者可能会由于犯罪者在附近而受到具体的伤害。

El primero, que se relaciona con la conducta prohibida es el siguiente: el delito debe consistir en a) una matanza, b) causar lesión grave a la integridad física o mental, c) imponer a un grupo a condiciones de existencia que hayan de acarrear su destrucción física, d) imponer medidas destinadas a impedir nacimientos en el seno del grupo o e) el traslado por la fuerza de niños del grupo a otro grupo.

第一，关于被禁止行为，包括：罪行采取的形式必须是：(a) 杀害，(b) 造成身体上或上的严重伤害，(c) 使某一团体处于某种生活状况下,以毁灭其生命；(d) 强制行办法，意图防止该团体内的生育，或(e) 强迫转移该团体的儿童至另一团体。

En el artículo 3 de ese mismo decreto se definen los elementos de la atención primaria de salud en lo tocante a información y conciencia sanitaria y social, salud física y mental, alimentación adecuada, agua potable, saneamiento, seguridad ambiental, atención maternoinfantil, planificación de la familia, inmunización contra las enfermedades infecciosas, lucha contra las enfermedades contagiosas y no contagiosas, tratamiento de emergencia, medicamentos esenciales, higiene y seguridad en el trabajo y salud social.

这项法令的第3条规定了在社会保的信息意识、身体康、适当营养、安全的饮用水、卫生、环境安全、母亲儿童保服务、计划生育、免疫接种防止传染病、消除传染病非传染病、急诊治疗、第一线药物、职业康安全以及社会保等方面基本保服务的内容。