1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素别
:把男女
按性别调整其校内评
;在编定派位组别时,把男女
两个不
的排列
;
男女
校的中学设定男女
收
比例。