Donner les moyens de penser l'avenir est la vocation première de l'enseignement et une condition nécessaire à l'équité intergénérationnelle.

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Maintenant que les normes ont connu une large application, il existe désormais une terminologie commune ainsi qu'un cadre conceptuel commun, ce qui a permis d'élever le niveau des formations et d'améliorer la sensibilisation des parties concernées.

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