Trata los libros como es debido.

你要书籍。

El respeto al medio ambiente también constituye una de nuestras preocupaciones.

环境也是我们的一项关注。

Existen programas conjuntos de las Naciones Unidas para prestar apoyo a ese tipo de escuelas en el Camerún, las Islas Salomón y la República Unida de Tanzanía.

联合国共同方案正对喀麦隆、索罗门群岛和坦桑尼亚联合共和国提供儿童学校的支助。

También existen intervenciones más concretas para mejorar la calidad de la enseñanza en lugares donde no se aplican todos los elementos clave de las escuelas amigas de los niños.

儿童学校办法的所有关键因素还没有完全落实的地方，正采取更具体的措施，改善教育质量。

En esa iniciativa se siguen las normas relativas a las escuelas amigas de los niños, al igual que en las actividades del UNICEF en apoyo de la reconstrucción de los países afectados por el tsunami.

这些学校是根据儿童金会支持受海啸影响的国家重建学校的儿童标准建立的。

Además, el argumento del Estado Parte de que la condición de la nacionalidad se había incluido en la ley para incitar a los propietarios a cuidar debidamente sus bienes después del proceso de privatización no viene respaldado con pruebas.

此外，缔约国未就法律中列入公民身份的条件是为资产所有者私营化进程之后资产的论点提出实证。

El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供教育的方式需进并增强《公约》所载一系列具体的道德价值观，包括以综合和全面方式自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）和儿童金会的倡导下，东亚和太平洋地区的教育部长采取儿童的学校的办法，来提高教育系统的质量。

Los participantes hicieron hincapié en la necesidad de ubicar escuelas más cerca de los hogares, flexibilizar el calendario escolar y el horario de las clases, mejorar la pertinencia y la calidad de la educación, alentar la participación de las niñas en la ciencia y la tecnología y hacer que las escuelas respondieran en mayor medida a sus necesidades.

与会者强调，学校需座落家庭附近，确保学校的学期和学时灵活，改善教育的相关性和质量，鼓励女童参与科技学习，并学校更女童。

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合国共同案正在对喀麦隆、索罗门群岛和坦桑尼亚合共和国提供爱护儿童学校的支助。

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Además, el argumento del Estado Parte de que la condición de la nacionalidad se había incluido en la ley para incitar a los propietarios a cuidar debidamente sus bienes después del proceso de privatización no viene respaldado con pruebas.

此外，缔约国未就在法律中列入公民身份的条件是为了促使资产所有者在私营化进程之后爱护资产的论点提出实证。

El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供教育的促进并增强《公约》所载一系列具体的道德价值观，包括以综合和全面爱护自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

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En esa iniciativa se siguen las normas relativas a las escuelas amigas de los niños, al igual que en las actividades del UNICEF en apoyo de la reconstrucción de los países afectados por el tsunami.

这些学校是根据儿童金会支持受海啸影响国家重建学校爱护儿童标准建立。

Además, el argumento del Estado Parte de que la condición de la nacionalidad se había incluido en la ley para incitar a los propietarios a cuidar debidamente sus bienes después del proceso de privatización no viene respaldado con pruebas.

此外，缔约国未就在法律中列入公民身份条件是为了促使资产所有者在私营化进程之后爱护资产提出实证。

El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供教育方式需促进并增强《公约》所载一系列具体道德价值观，包括以综合和全面方式爱护自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

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También existen intervenciones más concretas para mejorar la calidad de la enseñanza en lugares donde no se aplican todos los elementos clave de las escuelas amigas de los niños.

在爱护儿童学校办法的所有因素还没有完全落实的地方，正在采取更具体的措施，改善教育质量。

En esa iniciativa se siguen las normas relativas a las escuelas amigas de los niños, al igual que en las actividades del UNICEF en apoyo de la reconstrucción de los países afectados por el tsunami.

这些学校是根据儿童金会支持受海啸影响的国家重建学校的爱护儿童标准建立的。

Además, el argumento del Estado Parte de que la condición de la nacionalidad se había incluido en la ley para incitar a los propietarios a cuidar debidamente sus bienes después del proceso de privatización no viene respaldado con pruebas.

此外，缔约国未就在法律中民身份的条件是为了促使资产所有者在私营化进程之后爱护资产的论点提出实证。

El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供教育的方式需促进并增强《约》所载一系具体的道德价值观，包括以综合和全面方式爱护自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

在联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）和儿童金会的倡导下，东亚和太平洋地区的教育部长采取了爱护儿童的学校的办法，来提高教育系统的质量。

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El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供教育的方式需促进并增强《公》所一系列具体的道德价值观，包括以综合和全面方式爱护自然。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

在联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）和儿童金会的倡导下，东亚和太平洋地区的教育部长采取了爱护儿童的学校的办法，来提高教育系统的质量。

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该委员会强调，设计和提供教育的方式需促进并增强《公》所载一系列具体的道德价值观，包括以综合和面方式爱护自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

在联合教育、科学及文化组织（教科文组织）和儿童金会的倡导下，东亚和太平洋地区的教育部长采取了爱护儿童的学校的办法，来提高教育系统的质量。

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你要爱护书籍。

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此外，缔约国未就在法律中列入公民身份的条件是为了促使资产所有者在私营化进程之后爱护资产的论点提出实证。

El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供育的方式需促进并增强《公约》所载一系列具体的道德价值观，包括以综合和全面方式爱护自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

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此外，缔约国未就在法律中列入公民身份条件是为了促使资产所有在私营化进程之后爱护资产论点提出实证。

El Comité hace hincapié en la necesidad de planear e impartir la educación de manera que promueva y refuerce la gama de valores éticos concretos consagrados en la Convención, entre ellos la educación para la paz, la tolerancia y el respeto del medio ambiente, de forma integrada y holística.

该委员会强调，设计和提供教育方式需促进并增强《公约》所载一系列具体道德价值观，包括以综合和全面方式爱护自然环境。

Con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el UNICEF, los ministros de educación de la región de Asia oriental y el Pacífico adoptaron el enfoque de las escuelas “amigas de los niños” para mejorar la calidad de sus sistemas educativos.

在联合国教育、科及文化组织（教科文组织）和儿童金会倡导下，东亚和太平洋地区教育部长采取了爱护儿童办法，来提高教育系统质量。

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