，单一语言，单一语种.
)单一语种.
发音增加了分音符，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-奥里雅双语儿童在他们稍后级别(比如高中级别)在奥里雅语功课
与只说奥里雅语一种语言学生程度一样(同上：第110段)。
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，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
，单一语言，单一语
.
作名词使用)单一语.发音增加了分音符，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-
雅双语儿童在他们稍后级别(比如高中级别)在雅语功课成绩与只
雅语一语言学生程度一样(同上：第110段)。
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增加了
，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
，库伊-奥里雅双语儿童在他们的稍后级别(比如高中级别)在奥里雅语功课的成绩与只说奥里雅语一种语言学生的程度一样(同上：第110段)。
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的，单一语种的.
）+ e ← 
意此处为了保留 u 的发音增加了分音符，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-奥里雅双语儿童在他们的
别(比如高中别)在奥里雅语功课的成绩与只说奥里雅语一种语学生的程度一样(同上：第110段)。
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保留 u 的发音增加分音符，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-奥里雅双语儿
们的稍后级别(比如高中级别)奥里雅语功课的成绩与只说奥里雅语一种语言学生的程度一样(同上：第110段)。
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的..Los niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-
双语儿童在他们的稍后级别(比如高中级别)在语功课的成绩与只说语一语言学生的程度一样(同上：第110段)。
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名词使用)单一语种.，
üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
发现，
伊-奥里雅双语儿童在他们的稍后级别(比如高中级别)在奥里雅语功课的成绩与只说奥里雅语一种语言学生的程度一样(同上：第110段)。
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、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
，单一语言，单一语种.
u 发音增加了分音符，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-奥里雅
语
童在他们稍后级别(比如高中级别)在奥里雅语功课成绩与只说奥里雅语一种语言学生程度一样(同上：第110段)。
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语言的，单语的.语.
）+ lingu-（舌头，语言）+ e ← 注意此处为了保留 u 的发音增加了分音符，写作 üLos niños bilingües en kui y oriya de cursos superiores (a saber, cursos de enseñanza secundaria) realizaban actividades en oriya con la misma destreza que los niños monolingües que sólo hablaban oriya (ibíd.
据发现，库伊-奥双语儿童在他们的稍后级别(比如高中级别)在奥语功课的成绩与只说奥语语言学生的程度样(同上：第110段)。
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