En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛雅人建筑中占了很分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这项目主要内容包括：教双语(母语主要语言)；教两个系统数学(玛雅人二十进位系统西方十进位系统)；传授检验补充价值系统(玛雅人价值观价值观)；教授玛雅人艺术其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累知识对世界进行探索，分析解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛雅人建了很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目主要内容包括：双语(母语和主要语言)；两个系统数学(玛雅人二十进位系统和西方十进位系统)；传和检验补充价值系统(玛雅人价值和普遍价值)；玛雅人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛雅人建筑中占了很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目内容包括：教双语(母语语言)；教两个数学(玛雅人二十进位西方十进位)；授检验补充价值(玛雅人价值观普遍价值观)；教授玛雅人艺术其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累知识对世界进行探索，分析解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在建筑中占了很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目主要内容包括：教双语(母语主要语言)；教两个系统数学(二十进位系统西方十进位系统)；传授检验补充价值系统(价值观普遍价值观)；教授艺术其它文艺术；最后，根据土著文类共同积累知识对世界进行探索，分析解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛建筑中占了很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个系统数学(玛二十进位系统和西方十进位系统)；传授和检验补充价值系统(玛价值观和普遍价值观)；教授玛艺术和其它艺术；最后，根据玛土和类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛雅人建筑中占了很大一。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

一项目主要内容包括：教双语(母语主要语言)；教两个系统数学(玛雅人二十进位系统西方十进位系统)；传授检验补充价系统(玛雅人价普遍价)；教授玛雅人艺术其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累知识对世界进行探索，析解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛雅人建筑中占了很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目主要内：教双语(母语和主要语言)；教两个系统数学(玛雅人二十进位系统和西方十进位系统)；传授和检验补系统(玛雅人观和普遍观)；教授玛雅人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛人建筑中占了很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个系统数学(玛人二十进位系统和西方十进位系统)；传授和检验补充价值系统(玛人价值观和普遍价值观)；教授玛人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。

En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.

金字塔在玛雅人建筑很大一部分。

Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.

这一项目主要内容包括：双语(母语和主要语言)；两个系统数学(玛雅人二十进位系统和西方十进位系统)；传授和检验补充价系统(玛雅人价和普遍价)；授玛雅人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。