Anyone who doesn't think rational knowledge relies on perceptual experience is a spiritualist.
4如果以为理性认识可以不从感性认识得来，他就是一个唯心论者。
rèn shí zhě
knowerHigher education management should be viewed as a process or a system.It is necessary to be well aware of the pacificator and master.
应把高等教育管理作为一个
程、一个
统来看待，必须对其调节者和控制者有充分的认识。
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knowerAnyone who doesn't think rational knowledge relies on perceptual experience is a spiritualist.
4如果以为
性认识可以不从感性认识得来，他就是一个唯心论
。
Higher education management should be viewed as a process or a system.It is necessary to be well aware of the pacificator and master.
应把高等教
作为一个过程、一个统来看待，必须对其
和控制有充分的认识。
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4如果以为理性认识可以不从感性认识得
，他就是
唯心论者。
Higher education management should be viewed as a process or a system.It is necessary to be well aware of the pacificator and master.
应把高等教育管理作为过
、
待，必须对其调节者和控制者有充分的认识。
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4如果以为理性认识可以不从感性认识得来，他就是一个唯
。
Higher education management should be viewed as a process or a system.It is necessary to be well aware of the pacificator and master.
应把高等教育管理作为一个过程、一个
统来看待，必须对其调节和控制有
认识。
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4如果以
性认识可以不从感性认识得来，他就是一个唯心论者。
Higher education management should be viewed as a process or a system.It is necessary to be well aware of the pacificator and master.
应把高等教育管
一个过程、一个统来看待，必须
节者和控制者有充分的认识。
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4如果以为理性
识可以不从感性识得来，他就是一个
者。
Higher education management should be viewed as a process or a system.It is necessary to be well aware of the pacificator and master.
应把高等教育管理作为一个过程、一个统来看待，必须对其调节者和控制者有充
识。
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4如果以为理
可以不从感得来，他就是一个唯心论者。
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4如果以为理性可以不从感性得来，他就是心论者。
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