The reasons of the problem are weakness of theory research in situation and Policy education, unspecificness of the idiographic content and achieving way, badness of teachers.
形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力
产生
根源。
fàn huà
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：
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The reasons of the problem are weakness of theory research in situation and Policy education, unspecificness of the idiographic content and achieving way, badness of teachers.
形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问
。
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The reasons of the problem are weakness of theory research in situation and Policy education, unspecificness of the idiographic content and achieving way, badness of teachers.
形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径
、
资队伍建设不力是问题产生根源。
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形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建
是问题产生根源。
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形势
教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生根源。
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形势与政策教育
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形势与政策
论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生根源。
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政策教育理论研究薄弱、具体
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