。主
。
，没有成见，实事求是，真实;，
敌对，中间;，，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;
快，舒适，尴尬;，重要，意义大，
道;，具有说服力;重要，次要，无关紧要;性；Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条
重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，
事求是，
;，不敌对，中间;际，客观，事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重
，意义不大，微不足道;，具有说服力;，
，无关紧;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，实事求是，真实;，不敌对，中间;，客观，实事求是;
，意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不
，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次，无关紧;；Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条
点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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快的，不舒适的，尴尬的;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
，28
的重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面的义务，而291款强调了享有特定教育质量的个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，实事求是，真实;
，敌对，中间;，客观，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，舒适，尴尬;，重要，意义大，微足道;
强，具有说服;重要，次要，无关紧要;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建
教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有成见，事求是，真;
立，不敌对，间;际，客观，事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次，无关紧;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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。主观。，没有
，实事求是，真实;，不敌对，中间;，客观，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次，无关紧;
好问题，兴趣问题;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和主体权利。
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的，中间的;快的，舒适的，尴尬的;重要的，意义大的，微足道的;强的，具有
的;重要的，次要的，无关紧要的;Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条的重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面的义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量的个人和主体权利。
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体。。，没有成见，实事求是，真实;，不敌对，中间;，客，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重要，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次要，无关紧要;
】性；Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和
体权利。
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体。。，没有成见，实事求是，真实;，不敌对，中间;，客，实事求是;，任意，随意;，饿着肚子;快，不舒适，尴尬;，不重要，意义不大，微不足道;，具有说服力;，次要，无关紧要;】性；Drittens: Während Artikel 28 den Schwerpunkt auf die Verpflichtungen der Vertragsstaaten bezüglich der Schaffung von Bildungssystemen und der Sicherstellung des Zugangs zu ihnen legt, unterstreicht Artikel 29 Absatz 1 das individuelle und subjektive Recht auf eine bestimmte Qualität der Bildung.
第三，第28条重点是缔约国在建立教育体系和确保教育准入方面义务，而第29条第1款强调了享有特定教育质量个人和体权利。
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