J'adore les annotations qu'il a faites sous chaque photo.

我喜欢他在每张照片下面做的。

Sur le côté, un trait rouge délimite l'espace réservé aux annotations des professeurs.

在侧面，一条红线标志着为教师的保留的空间。

Et surtout, n'oublie pas de lire la description, il y a souvent plein de petites informations à l'intérieur.

尤其别忘了读下，一般都会有很多有用的信息。

En devenant enfin accessible, ce recueil de dessins et de notes fait vraiment l'effet d'une bombe !

当这本图纸和集终于可以查阅时，着实让人眼前一亮！

Euh, je mettrai une note, pareil, dans la fiche récapitulative, dans l'article qui correspond à cette vidéo.

但同样我会在摘要表中，在与此视频对应的文章中，添加。

Un bon truc aussi, c’est d’aérer entre les lignes pour pouvoir ajouter des notes si besoin.

还有一个很好的技巧，是在行与行之间留出空间，在必要的时候可以添加。

On appelle ça la " nota" ou la " notule" , et elle est aussi reconnue comme authentique.

我们会称之为“nota”（批）或“notule”（），它也被认为是具有法律公证效力的。

Les notes à la fin permettent de comprendre davantage l'esprit du texte en hébreu.

末尾的可以更好地理解希伯来语文本的精神。

Un petit mot sur le pare-brise pour expliquer leur geste aux propriétaires.

- 挡风的，向车主解他们的姿态。

Pourriez-vous aussi nous laisser quelques notes pour nous expliquer le fonctionnement de l'électroménager ?

您能给我们留下一些来解该设备的工作原理吗？

Lorsque la glose porte sur la signification, l'apprenant doit se débrouiller seul pour l'adaptation.

当是关于意义的时候，学习者不得不自己去适应。

La jeune femme est abattue pour compliqué que la recette va compter aussi dans dans la note finale entre guillemets.

年轻女子被枪杀的复杂，食谱也将计数在最后的报价标记。

Lorsque l'explication donne le sens du vocable dans le contexte du texte à lire, Widdowson parle d'une glose qui porte sur la valeur.

当解在要阅读的文本的下文中给出单词的含义时，Widdowson 谈到了带有价值的。

Je résume : tu laisses J'aime sur la vidéo, tu t'abonnes à la chaîne YouTube ou tu aimes la page Facebook, tu partages la vidéo.

然后，您留下一个，其中您意到报价，您最喜爱的报价。

Widdowson : 99-100) Ces deux types de glose ont leur utilité mais le professeur doit pouvoir bien les discerner avant d'en proposer les services.

Widdowson: 99-100) 这两种各有用途，但教师在提供服务之前必须能够清楚地辨别它们。

En plus, les notes à la fin permettent de comprendre davantage l'esprit du texte en hébreu, ce qui est assez passionnant quand on ne connaît pas la langue.

此外，末尾的可以更好地理解希伯来语文本的精神，当你不懂语言时，这是相当令人兴奋的。

Il intègre alors le groupe des " Ingénieurs de la chambre ducale" , et il revient à Florence en 1503, où il commence la rédaction d'un recueil d'annotations de mathématiques et de physique.

他加入了“公爵府工程师”小组，并于1503年返回佛罗伦萨，开始撰写数学和物理学集。

On peut avancer que la glose de signification place l'apprenant devant une tâche trop lourde : elle ne lui apporte pas une aide suffisante mais lui laisse à penser le contraire.

可以说，意义将学习者置于过于繁重的任务面前：它没有为他提供足够的帮助，反而让他产生相反的想法。

La lecture d'un texte, en dehors des préoccupations de l'apprentissage d'une langue, se fait parce que le lecteur a besoin de lire le texte (formulaires, notes internes, règlements etc.) ou par intérêt personnel (presse, essais, publicités etc.).

阅读文本，除了学习语言的关之外，是因为读者需要阅读文本（表格、内部、法规等）或出于个人兴趣（新闻、论文、广告等）。

Mais on a malgré tout un problème, ce que nous ont dit les économistes, de transmission du scénario de microéconomique à la réalité des des agents avec des billets de comportement et des billets également de de modèles.

但正如经济学家告诉我们的那样，我们仍然面临着一个问题，即如何通过行为和模型将微观经济情景转化为代理人的现实。