Le droit à l’alphabet, c’est par là qu’il faut commencer.

要从字权利这方面开始。

Et chez les 15-24ans, le taux d’alphabétisation est bien supérieur à celui des adultes !

在15-24岁群中，字率远高于成年！

L'éducation religieuse, l'alphabétisation et l'écriture vont être les nouvelles armes des conquistadors sur les temps plus longs.

从长远来看，宗、字和写作将成为征服者新武器。

Moi, tu sais, dès que j’ai su lire, les livres, c’est devenu ma passion. Pas toi ?

你是知道我，自从我字起，读书就成为了我爱好。你不也是吗？

Maintenant, je comprends mieux pourquoi il est si important d’alphabétiser les gens.

现在我更好地理解了为什么让们字如此重要。

Je ne savais pas encore lire que, déjà, je les révérais.

那时我还不字，但我已经很崇敬他们了。

– C'est d'une belle écriture, dit Madame, mais je ne puis lire.

“字迹很漂亮，”夫说，“但我不字。

La Corée du Nord a déclaré que son taux d'alphabétisation était de 100 % pour les hommes comme pour les femmes.

朝鲜宣布其男女字率均为 100%。

Bien qu'étant illettré, il fait rédiger en détail à ses assistants les comptes-rendus d'arrestation et livre toujours avec précision les criminels aux tribunaux.

虽然不字，但他让助手详细写明逮捕报告，并总是准确无误地将罪犯送上法庭。

Développement de la compréhension de la lecture et de l'écriture (par exemple, en regardant des émissions qui mettent en avant l'alphabétisation).

培养阅读和写作理解能力（例如，通过观看促进字节目）。

Mais vous pouvez aussi être une vieille concierge ou une demoiselle de compagnie lettrée et mûre et sèche comme un balai ?

但你也可以是一个老礼宾或字和成熟和干燥宠物女士像扫把？

Si tu n'utilises pas cette opportunité, comme le dit Mark Twain, tu n'as  pas d'avantage sur celui qui ne sait pas lire.

如果你不利用这个机会，正如马克吐温所说，你不会比一个不字有优势。

Bien qu'ils ne fuissent ni l’un ni l’autre des docteurs arrivés au premier rang des grades littéraires, ils n'en méritaient pas moins le titre de poètes.

他两个是不登科进士，能字山。

C'était un pur Indien, farouche, analphabète, doué d'une sagacité taciturne et d'une vocation messianique qui inspirait à ses hommes un fanatisme dément.

他是一个纯正印度，凶猛，不字，天生具有沉默寡言睿智和救世主般使命，以疯狂狂热激励着他部下。

Ni l’un ni l’autre ne savait lire, le jeune épelait en remuant les lèvres, le vieux se contentait de regarder stupidement. Beaucoup entraient ainsi, pour voir, sans comprendre.

两都不字，小伙子嘴唇上下颤动，一个字母一个字母地拼读着，老头只好呆磕磕地望着。许多就这样进来瞧布告，但谁也不明白写是什么意思。

Au Mali, malgré une forte volonté des pouvoirs publics d'éduquer le plus grand nombre depuis l'indépendance, le taux d'alphabétisation ne dépasse pas 40 % de la population.

在马里，尽管公共当局自独立以来有强烈意愿尽可能多，但字率不超过口40%。

C’est un homme ignorant et de basse éducation. On ne sait d’où cela sort. Il ne saurait pas se tenir dans le monde. Il n’est pas du tout prouvé qu’il sache lire.

“那是个无知，一个没受过高尚。大家都还不知道他是从什么地方钻出来呢。他不知道在交际场中应当怎么办。他究竟字不字，也还没有证明。”

La majorité des affaires sur lesquelles Reeves a travaillé ne sont pas conservées dans les archives et son illettrisme lui a par ailleurs interdit de laisser toute trace écrite telle qu'un journal ou même une correspondance.

里夫斯参与处理大多数案件都没有保存在档案中，而且他不字，无法留下任何文字痕迹，如日记甚至书信。

Elle ne pardonnait surtout point au zingueur d’avoir refusé d’apprendre à lire, pendant sa convalescence ; le forgeron s’était offert pour lui montrer, mais l’autre l’avait envoyé dinguer, en accusant la science de maigrir le monde.

尤其令她不能原谅是，在古波养伤期间，顾热愿意他字读书，他竟拒绝了这个好意，还诅咒知会使类消瘦。

Après une vague de nationalisations, il fait souffler un vent d'espoir lors de ces premières années comme dirigeant, marquées par un net recul de la pauvreté, et un bond spectaculaire de l'alphabétisation de la population.

在一波国有化浪潮之后，他在担任领导头几年带来了希望之风，其特点是贫困率急剧下降，口字率有了惊飞跃。