1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.

这项元素别为：把男女生按性别调整其校内评；在编定派位组别时，把男女生为两个不同的伍；为男女同校的中学设定男女生收生比例。