« 3. Les États parties font en sorte que les enfants et les jeunes malvoyants, malentendants ou les deux aient le droit de choisir de faire leurs études au sein du groupe et dans le cadre qui sont les leurs, où ils bénéficieront, conformément aux autres dispositions du présent article, du même degré de soutien et d'une instruction de même qualité. »

“3. 缔约国应当确保失明聋哑青年有权选择其自己的群体环境接受教育，并向他们提供符合本条其他规定的同等水平的支助标准。”

Certains membres du Groupe de travail préféraient que ce paragraphe reste axé sur les enfants atteints de handicap sensoriel pour permettre aux enfants malentendants, par exemple, de suivre leur scolarité en langue des signes.

工作组某些成员希望使本段专门讨论感官残疾的问题，例如使聋哑能够接受手语讲课。

Parmi les écoles destinées à ces enfants, on peut citer pour la ville de Lomé, l'ENVOL pour les handicapés mentaux, l'EPHATA pour les sourds-muets et une école pour les aveugles.

专供这些上学的学校，美市有“飞翔”学校（ENVOL）是为智障开办的，艾法塔学校（EPHATA）是为聋哑开办的，还有一所盲学校。

Certains membres du Groupe de travail, par exemple, ont souligné la nécessité d'offrir aux enfants malentendants et malvoyants la possibilité de recevoir un enseignement au sein de groupes spéciaux.

例如，工作组某些成员着重指出有必要使聋哑盲同类当接受教育。

Certains membres du Groupe de travail, par exemple, ont souligné la nécessité d'offrir aux enfants malentendants et malvoyants la possibilité de recevoir un enseignement au sein de groupes spéciaux.

例如，工作组某些成员着重指出有必要使聋哑盲同类当接受教育。

De même, le Gouvernement se préoccupait de la scolarisation des enfants sourds, aveugles et malades et des écoles de formation existaient pour assurer leur éducation.

同样，政府还十分关心聋哑以及患有疾病的入学情况，有许多学校能确保他们接受教育。