Ils distinguaient aisément à travers les branches le curieux personnel de cette cérémonie religieuse.
他们透过树枝，很清楚地看见
这个
教仪式的奇里古怪的人物。
Les manifestations les plus courantes de cette discrimination sont l'interdiction de se marier faite aux personnes appartenant à des groupes sociaux ou professionnels bien définis; la ségrégation physique de communautés; l'imposition de restrictions à l'accès aux ressources - terre, eau et autres moyens de production notamment; certains interdits touchant le contact physique - partage de la nourriture ou des ustensiles, par exemple; l'imposition de restrictions concernant l'accès à l'enseignement ou ségrégation dans les établissements scolaires; et les restrictions concernant l'accès aux bâtiments religieux ou la participation aux cérémonies.
这种歧视的表现通常包括，禁止在按社会或职业划分的一些群体之间相互通婚；实际的社区隔离；对获
各种资源，包括土地、水源和其他生产手段机会的限制；社会上禁止在诸如分享食品或用具方面所涉的人身接触；对教育机会的限制，或者在教育设施方面的隔离做法；限制进入教建筑或者限制对教仪式的与。
Certains présentent un volet culturel, environnemental ou social, comme l'interdiction totale de l'exploitation des enfants dans l'industrie du tourisme, la responsabilité de la presse et des médias, le droit des touristes de pratiquer leur religion pendant leurs déplacements, la valeur de l'écotourisme et du tourisme culturel, l'importance de l'exécution d'études d'impact et la nécessité d'associer les collectivités locales aux grands projets d'aménagement touristique, et la reconnaissance d'un statut particulier aux travailleurs saisonniers du secteur touristique.
有些具有文化、环境和社会内容，如在旅游业完全禁止利用儿童，报纸和媒体的责任，游客在旅途举行教仪式的权利，生态旅游和环境旅游的价值，进行成效研究和将东道社区与大的发展项目相结合的重要性，以及季节工人的特定地位。
Dans son article 30, la Convention relative aux droits de l'enfant dispose que « dans les États où il existe des minorités ethniques, religieuses ou linguistiques ou des personnes d'origine autochtone, un enfant autochtone ou appartenant à une de ces minorités ne peut être privé du droit d'avoir sa propre vie culturelle, de professer et de pratiquer sa propre religion ou d'employer sa propre langue en commun avec les autres membres de son groupe ».
《儿童权利公约》第30条规定“在那些存在有族裔、教或语言方面属于少数人或原为土著居民的人的国家，不得剥夺属于这种少数人或原为土著居民的儿童与其群体的其他成员共同享有自己的文化、信奉自己的教并举行教仪式、或使用自己的语言的权利。”
L'article 30 de la Convention relative aux droits de l'enfant est explicite : « Dans les États où il existe des minorités ethniques, religieuses ou linguistiques ou des personnes d'origine autochtone, un enfant autochtone ou appartenant à une de ces minorités ne peut être privé du droit d'avoir sa propre vie culturelle, de professer et de pratiquer sa propre religion ou d'employer sa propre langue en commun avec les autres membres de son groupe ».
《儿童权利公约》第30条明确规定：“在那些存在有在族裔、教或语言方面属于少数人或原为土著居民的人的国家，不得剥夺属于这种少数人或原为土著居民的儿童与其群体的其他成员共同享有自己的文化、信奉自己的教并举行教仪式、或使用自己的语言的权利。”
L'article 30 de la Convention relative aux droits de l'enfant est explicite: «Dans les États où il existe des minorités ethniques, religieuses ou linguistiques ou des personnes d'origine autochtone, un enfant autochtone ou appartenant à une de ces minorités ne peut être privé du droit d'avoir sa propre vie culturelle, de professer et de pratiquer sa propre religion ou d'employer sa propre langue en commun avec les autres membres de son groupe».
《儿童权利公约》第30条明确规定：“在那些存在有在族裔、教或语言方面属于少数人或原为土著居民的人的国家，不得剥夺属于这种少数人或原为土著居民的儿童与其群体的其他成员共同享有自己的文化、信奉自己的教并举行教仪式、或使用自己的语言的权利。”
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D'autres trouvaient aussi des renaissances soudaines, sortaient de leur torpeur certains jours de la semaine, le dimanche naturellement et le samedi après-midi, parce que ces jours-là étaient consacrés à certains rites, du temps de l'absent.
还有些人也会突然产生一种新生的感觉，一周之内的某几天，当然是星期天、星期六下午，他们骤然脱离了迷迷糊糊的
，
为亲人在家时，那两个日子总是用来参加某些宗教仪式的。
天主徒 ，却不
等的，但在日常生活
教士有按照
地位。
