Les élèves sortants acquièrent une connaissance du système de la langue autochtone et de ses différents niveaux, de ses liens de parenté avec d'autres langues, de ses relations typologiques avec d'autres langues, de son histoire, de son état actuel et de ses tendances de développement, ainsi que de la littérature et du folklore autochtones, de la littérature autochtone pour enfants, de l'histoire de la culture de la population autochtone et de la littérature des populations apparentées.

毕业生学习地语言的体系不层，他语言的源类型关系、历史、目前状况演变趋势，以及土著人民的地文学民间、地儿童文学、文化史各族人民有关的文学。

Les étudiants qui sortent de ces établissements connaissent le système de la langue autochtone et ses différents niveaux, sa filiation et ses relations typologiques avec d'autres langues, son histoire, son état actuel et les tendances de son évolution, ainsi que la littérature et le folklore autochtones, la littérature autochtone pour enfants, l'histoire de la culture de la population autochtone et la littérature des populations apparentées.

从这些机构毕业的学生通晓土著语言系统及各种语级、土著语言与他语言之间的类型演变关系、土著语言的历史、当前状况及发展趋势、以及土著文学民俗、土著儿童文学、土著人口文化史以及有关人口的文学。

Il a mis en œuvre plusieurs projets de marionnettes et de littérature enfantine autour de la légende de Panchatantra.

实施了几项关于木偶Panchatantra的儿童文学。