La laïcité et le refus du communautarisme.
将坚持政教分离,拒绝群体抱
一团、封闭排外。
Alors que les autorités gouvernementales ont fait part de leur position relative à la laïcité, fondement de l'État turc, et des dangers que constituaient des tentatives d'exploitation politique du religieux notamment au travers des revendications de port du voile dans des institutions publiques, un représentant du parti Fazilet a déclaré que, depuis le 28 février 1997, l'État s'était ingéré dans les affaires religieuses internes par une intervention directe de militaires et du Procureur des cours de sûreté à l'encontre d'une femme députée (de nationalité turque et américaine) ayant porté le voile au Parlement.
政府当局表明
它对作为土耳其国家基础的政教分离原则所持的立场,并指出,利用宗教政策,特别是就在公共机构中要求戴面纱的问题做文章会造

。
La plupart des interlocuteurs officiels - Ministre des affaires étrangères, Ministre de la justice, Ministre des affaires religieuses, Ministre pour le Chittagong Hill Tracts, Secrétaire d'État aux affaires étrangères, Secrétaire pour le Chittagong Hill Tracts, Secrétaire à l'intérieur et le Président de la Cour supérieure de justice - ont déclaré que le Gouvernement était en faveur de la laïcité et oeuvrait dans le cadre de la Constitution fondée sur les principes de non-discrimination et de liberté de religion et de conviction.
大部分
方对话者——外交部长、司法部长、宗教事务部长、吉大港山区部长、外交国务秘书、吉大港山区秘书、内政部秘书和首席大法
——都声称,政府是支持政教分离的,而且是在以不歧视和宗教信仰自由原则为基础的宪法范围内行事的。
Le prosélytisme est, dans les faits, fortement découragé, ceci en raison de la position des autorités et de leur interprétation restrictive de la laïcité, mais également de par l'intolérance, en général, de franges importantes de la société tendant à assimiler les manifestations publiques de la foi autre que musulmane à des tentatives de conversions, populairement non acceptables.
事实上,发展新教徒活动

严重阻力,原因在于当局采取的立场以及他们对政教分离所作的狭义解释,还在于社会重要阶层的不容忍,他们试图把除穆斯林以外的公开信仰表现都归结为不能令人接受的公然劝人改变信仰活动。
Il a été précisé que les cours de culture religieuse obligatoires n'étaient pas une forme de conditionnement et d'endoctrinement, mais une instruction apportant des informations objectives, afin de permettre aux générations turques d'être conscientes des réalités religieuses et donc de se préserver de toutes les manipulations religieuses préjudiciables aux fondements de la République turque dont la laïcité.
已明确规定宗教文化义务教育不应采取强行接受的形式,而应将这种教育视为提供客观知识的一种教育,以使世世代代的土耳其人
解宗教现实,从而防止采取一切有
的宗教欺骗手段,削弱政教分离的土耳其共和国的基础。
Le premier projet concernera des questions relatives à la laïcité, au radicalisme politique et à l'immigration dans l'Union européenne; le deuxième tentera de répondre à une question importante : comment faire pour que des personnes de différentes religions et origines culturelles venues en Europe se sentent chez elles dans l'Union européenne?
第一个项目与世俗主义、政治激进主义以及欧洲联盟内部移民等问题相关;第二个项目将努力回答如何使来
欧洲的、具有不同宗教与文化背景的人们在欧洲联盟找
家的感觉这个重大问题。
Telle que le démontre l'histoire de la Turquie depuis l'instauration de la République, les relations entre religion et laïcité n'ont, à aucun moment, ce qui est par ailleurs dans l'ordre des choses, été idylliques et, d'un point de vue légal, régies par les principes de séparation et de neutralité.
土耳其共和国
立以来的历史证明,宗教和政教分离的关系从来就不是和风细雨的(这符合逻理),从法律角度看,宗教不受分离和中立原则支配。
Le Rapporteur spécial estime, à cet égard, primordial que la jurisprudence de la Cour constitutionnelle turque sur la laïcité soit clairement et pleinement traduite dans la politique de l'État dans le domaine religieux, ceci afin de prévenir toute ingérence contraire aux limitations prévues par le droit international.
在这方面,特别报告员认为,当务之急是土耳其宪法法院应从司法角度对政教分离作出明确解释,并在国家宗教政策中体现这一解释,以防止干预行动超出国际法规定的范围。
Alors qu'historiquement l'un des principes fondateurs du Bangladesh était la non-interférence du religieux et du politique consacrée constitutionnellement par le principe de laïcité et l'interdiction de partis religieux, progressivement, et en particulier lors des coups d'État militaires, ces principes ont été remis en cause.
从历史上来看,孟加拉立国的原则之一是宗教与政治互不干涉,这一点已经被宪法中关于政教分离的原则和禁止
立宗教政党所认可。 但是,这些原则渐渐地被否定
,特别是在发生军事政变的情况下。
Quand il s'agit de l'interdiction de symboles religieux, deux questions générales devraient rester présentes à l'esprit: quelle est la signification du port d'un symbole religieux et sa relation avec des intérêts publics rivaux, et en particulier avec les principes de laïcité et d'égalité?
在处理禁穿宗教象征物问题时,务须记住两个一般性问题:穿戴宗教象征物的意义以及它与相冲突的公共利益特别是与世俗主义和平等原则的关系如何?
La laïcité française n'est pas une laïcité d'indifférence ou d'abstention puisque la liberté de conscience est reconnue et doit être assurée par la République : l'administration est responsable de la mise en œuvre pratique des libertés et des droits ouverts par la loi.
法国的世俗性并不表示它对信仰问题不关心和无所谓,因为思想自由已经在法国得
承认,也应该在法国得
保障:行政机关负责保障法律规定的自由和权利得
行使。
Dans le respect des principes fondamentaux d'égalité, de liberté et de laïcité, l'État garantit l'exercice de ce droit à tous les enfants et les jeunes qui vivent sur le territoire national, quelle que soit leur origine sociale, culturelle ou géographique.
国家依从平等、自由和世俗的基本原则,保证生活在本国领土上的所有儿童和年轻人都行使这种权利,而不论其社会、文化或地理渊源。
Dans la conception française de la laïcité, les lieux publics, dont l'école, ne devaient pas être des lieux d'affrontements, où les débats en cours au niveau national ou international trouveraient leur expression, mais des lieux où l'on enseignait la tolérance.
根据法国的世俗主义原则,包括学校在内的公共场所不应当
为反映国内外争论的冲突场所,而是教导宽容的场所。
Le principe de laïcité, ici réaffirmé, conjugué avec l'obligation d'assister à tous les enseignements, protège l'autonomie individuelle en permettant à chacun de construire son identité en tant que citoyen de la République, libre de déterminer ses propres options philosophiques.
这里重申的世俗性原则,与参加各类教育的义务联系在一起,保护个人的独立自主,以便每个人以共和国公民的名义建立自己的身份,自由地确定自己特有的哲学观点。
Notons, néanmoins, que le Sous-Secrétaire d'État à l'éducation a expliqué que, dans le cadre d'une population majoritairement musulmane et d'une république précédée d'une longue histoire, l'application de la laïcité correspondait à un processus d'évolution rencontrant parfois quelques difficultés.
不过,我们注意
,主管教育的副国务秘书解释说,在一个人口多数为穆斯林和有着悠久历史的共和国里,实行政教分离符合历史的发展,但有时会碰
一些困难。
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