Les ventes des Archives nationales dans les différents départements, institutions et grandes entreprises.

产品销售全国各个档案部门，专校，型企业。

À l'heure actuelle, la société a un produit indépendant de recherche et de développement center.

同时公司相关专校达成合作，不断进行技术改革，开发新产品。

Wuhan pour les établissements d'enseignement supérieur et de la ville de distribution de denrées alimentaires face à une variété de produits, et produits à base de riz!

为武汉的各专校和各美食城配送各品，和米品!

Régional de services liés à Shanghai et dans les environs de établissements d'enseignement supérieur, des instituts de recherche, les institutions médicales et les entreprises.

服务区域涉及上海及周边地区的专校、科研所、医疗机构和企事业单位。

Pour le professionnel hôtel, hôtels, universités et institutions dans la conception, la fabrication et l'installation des jeux complets de matériel de cuisine.

专业为宾馆、酒店、专校、事业单位设计、造、安装成套厨房设备。

Les affaires de la société dans 60% des diplômés et ont des années d'expérience dans la vente de pièces automobiles.

公司的业务人员中有60%是专校毕业，并具备多年的汽车零部件销售经验。

Notre principal client est le produit de l'extrait naturel des fabricants et des institutions de recherche et unités.

我们的主要客户是国内天然产物提物厂家和专校及研究单位。

Home est le tourisme, l'industrie minière et les entreprises, les institutions de l'alimentation plus élevé, tôt ou tard.

是居家旅游，工矿企业，专校早晚菜肴。

Les collèges et universités privés de femmes ont activement promu d'importants cours et programmes.

私立女子专校积极促进重点课程和方案。

L'enseignement supérieur recouvre l'enseignement dispensé dans les universités et dans les collèges.

高等教育包括专校的教育。

Partout dans le monde, des écoles et des universités assurent une formation à l'entreprenariat.

世界各地的学校和专校正在讲授创业课程。

Plus de 15 000 étudiants africains étudient actuellement dans des universités et écoles d'enseignement supérieur indiennes.

目前有逾15 000名非洲学生在印度专校就学。

Toutefois, le Gouvernement a mis l'accent sur la question et les universités en sont conscientes.

但是，政府重视这个问题，专校也知道存在这个问题。

Des efforts sont faits en vue de l'universalité de l'enseignement primaire.

全国各专校的数量已增加到156所；目前正努力普及小学教育。

Les disparités sont les plus marquées au niveau du « collège » et de l'université.

专校教育中这一差异尤其明显。

En ce qui concerne le droit de grève, les législations nationales peuvent présenter les problèmes suivants : a) grèves considérées comme infractions pénales; b) non-incorporation du droit de grève dans le droit interne; c) lois interdisant aux travailleurs de faire grève; d) lois permettant de remplacer les travailleurs en grève; e) interdiction non justifiée de faire grève pour certaines catégories de travailleurs comme les enseignants de l'école publique et les professeurs de l'enseignement supérieur; f) interdiction de faire grève pour tous les agents des services publics et les fonctionnaires; et g) définition trop générale de l'expression « services essentiels » portant atteinte au droit de grève des fonctionnaires.

关于罢工权利的法律框架不健全表现在：(a) 罢工被视为罪行；(b) 没有把罢工权利纳入国内法律；(c) 立法阻止工人罢工；(d) 法律规定可能用他人代罢工的工人；(e) 不合理地剥夺某些类的劳动者（例如公立学校教师及专校教授）的罢工权利；(f) 禁止政府部门的所有雇员和公职人员罢工；(g) “关键服务”的定义太宽泛，而影响到公职人员的罢工权利。

Plusieurs outils ont été élaborés dans le cadre du projet et continueront d'être utilisés pour attirer l'attention sur les conditions d'emploi des travailleurs à domicile de l'habillement bien après l'achèvement du projet, notamment une trousse proposant des moyens d'action à l'intention des femmes souhaitant faire pression sur les fournisseurs de vêtements professionnels; une trousse d'initiation à l'intention des créateurs, distribuée par l'intermédiaire des écoles, instituts techniques et établissements universitaires de mode; une trousse du consommateur fournissant des conseils en matière de consommation éthique en anglais, en vietnamien et en chinois.

作为项目的一部分，定了一些方法，以在项目结束后的很长一段时间内，继续提醒人们注意服装业外包工的就业状况；其中包括：行动指南，包括各办法和点子，供那些想游说公司服装供应商的妇女使用；，时装设计初学者指南，通过时装学校、技术进修学校和专校分发；以及客户指南，以英文、越文和中文提供给那些希望自己购物时不忘良心的人。

De nombreuses Parties ont signalé les problèmes suivants: le manque d'institutions et d'infrastructures appropriées pour procéder à la collecte systématique des données, la piètre coordination au sein des différents ministères et administrations ou entre eux, l'absence d'universités ou de centres de recherche dans les pays les plus petits et les plus pauvres et le fait que, dans certains cas, les universités en place ne menaient aucune étude sur les incidences des changements climatiques ou sur la vulnérabilité et l'adaptation à ces changements.

许多缔约方提交下列约因素：缺乏能够进行系统数据收集的适当机构和基础设施；政府部门和机构内部和/或之间协调不佳；较小的和较贫穷的国家缺乏专校和/或研究中心；此外还有一些情况是，即使有专校，也不在进行气候变化影响以及脆弱性和适应方的评估工作。

Nombre de Parties ont également noté que les institutions et les infrastructures nécessaires à une collecte systématique des données faisaient défaut, que la coordination au sein des ministères et organismes publics ou entre ces ministères et organismes était défaillante et que, dans les pays plus petits et plus pauvres, il n'existait pas d'universités ou de centres de recherche, tandis que, dans certains autres pays, les universités ne se livraient pas à des travaux d'évaluation de la vulnérabilité et de l'adaptation.

许多缔约方还指出下列约因素：缺乏能够进行系统数据收集的适当机构和基础设施；政府部门和机构内部和/或之间协调不佳；较小的和较贫穷的国家缺乏专校和/或研究中心；此外还有一些情况是，即使有专校，也不在进行气候变化影响以及脆弱性和适应方的评估工作。

À l'échelon national, le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) et d'autres organismes des Nations Unies présents dans les pays jouent un rôle décisif en facilitant les démarches entreprises collectivement pour faire face aux changements climatiques et promouvoir le développement durable. Pour ce faire, ils prêtent leur concours aux administrations centrales et veillent à ce que d'autres parties prenantes nationales (organisations non gouvernementales, associations locales, universités, instituts de recherche et secteur privé) participent aux efforts menés.

在国家一级，联合国开发计划署（开发署）和联合国驻各国机构通过向各国政府提供支助并动员国内其他利益攸关者（非政府组织、以社区为基础的组织、专校、研究机构和私营部门）参与，在促进采集体行动以管理气候变化与可持续发展方发挥了重要作用。