Comment pouvons-nous vaincre les états d'esprit différents qui nous ont paralysés dans le passé?

我们如何克服过时不同人生观？

Au Luxembourg, toutes les communautés religieuses ou convictions à caractère philosophique sont traitées sur un même pied d'égalité.

在卢森堡，一切宗教团体或人生观信仰都受到平等对待。

La philosophie de vie à laquelle ils adhèrent n'y est représentée que de manière fragmentaire, sans vision d'ensemble ni cohérence.

Kevin父母所信春奉人生观在课程中只占很小比例，而且没有整体、连贯表述。

Le fait qu'ils ont la même philosophie de vie et appartiennent à une organisation qui la prône ne change rien à la situation.

他们具有共同人生观，参加同样人生观这一点并没有改变上述情况。

Dans la pratique, ces écoles sont habituellement créées par des associations ou des organisations qui représentent un mouvement religieux, philosophique ou pédagogique.

事实上，这类学校通常都是协会或代表某一特定宗教、人生观或教育哲学办。

Cela signifie que la philosophie de vie des parents sert de fondement à l'évaluation de la dispense, en particulier pendant les premières années d'école.

这说明，父母人生观是对豁免上课进行评价基础，尤是在低年级阶段。

Toutes doivent donc apprendre à s'accorder mutuellement le respect qui leur est dû et à respecter la façon dont l'autre envisage la vie humaine.

因此所有宗教都必须学会互相给予应有，学会对方人生观。

Sur la liberté de religion ou d'opinion, le Luxembourg a déclaré que toutes les communautés religieuses ou opinions philosophiques étaient traitées de manière égale.

关于宗教或信仰自由问题，卢森堡说，一切宗教团体或人生观信仰都受到平等对待。

Ils estiment que l'introduction de la matière intitulée «Connaissance chrétienne et éducation religieuse et morale» a amoindri le respect manifesté à l'égard de leurs propres convictions.

他们认为，开设CKREE课程减损了对本身人生观。

Ses parents jugent important que la leur lui serve d'ancrage naturel dans son cheminement vers l'âge adulte et dans sa rencontre avec d'autres philosophies ou conceptions de la vie.

Kevin父母极为视是，儿子能够感受父母人生观，作为成长道路上，以及在与它人生观念和哲学接触时自然观点。

Au lieu d'élaborer sa propre philosophie de la vie en toute liberté et en toute indépendance, l'enfant est forcé à assumer un rôle inférieur par rapport à ses parents.

结果，儿童不但不能自由而独立地形成自身人生观，却在与父母相比之下只处于次要地位。

Comme de nombreux jeunes Thaïs, il a passé un certain temps dans un monastère bouddhiste et son éducation bouddhiste constitue le fondement de sa philosophie et de son éthique personnelles.

素拉杰博士像许多泰国年轻人一样，曾在一家佛教寺院度过一段时期，佛家教义始终是他个人人生观和伦理观准绳。

Pour l'article 26 du Pacte, l'État partie souligne que la clause de dispense figurant dans la loi sur l'éducation s'applique à tous les parents, quelle que soit leur religion ou leur philosophie de vie.

至于第二十六条，缔约国指出，《教育法》豁免条款适用于一切父母，而不论宗教或人生观如何。

C'était, dans sa dimension religieuse, l'un des éléments les plus vitaux constituant l'identité des croyants et leur conception de l'existence, mais aussi un atout précieux pour les athées, les agnostiques, les sceptiques et les indifférents.

在宗教方面，这是构成信徒身份及人生观最为要要素之一，但它也是无神论者、不可知论者、怀疑论者和不相关者一种宝贵资产。

Il est affirmé que le fait de contraindre les auteurs à révéler leur propre philosophie de vie aux administrateurs de l'école constitue une violation de l'article 26 du Pacte lu conjointement avec les paragraphes 1 à 4 de l'article 18.

来文称，迫使提交人向校方表明本身人生观侵犯了《公约》中与第十八条第1至4款一并理解第二十六条。

Leur tâche est de proposer une vision de la foi non pas en termes d'intolérance, de discrimination ou de conflit, mais en termes de respect absolu de la vérité, de la coexistence, des droits et de la réconciliation.

这些信仰者任务是提出一个有信仰人生观，不是从不容忍、歧视和冲突角度，而是从充分真理、共存、权利与和解角度提出。

Ils soulignent à nouveau qu'ils sont opposés au cours de connaissance de la religion chrétienne et d'éducation religieuse et morale parce qu'il ne s'agit pas d'une matière permettant de transmettre des informations neutres sur différentes philosophies de vie ou religions.

他们再次强调反对CKREE课，因为该课不提供有关不同人生观和宗教中立资料。

6 Les auteurs estiment que, pour atteindre le résultat souhaité, il serait plus approprié de renforcer le cours sur la philosophie de la vie qui était dispensé avant l'introduction de la nouvelle matière et de le rendre obligatoire pour les enfants dispensés d'études religieuses.

6 提交人认为，实现所希望目标更合适渠道可以是加强CKREE课程之前人生观课目，规定免上宗教课程学童必须上在CKREE开设之前那套人生观课程。

L'objectif du programme est de lutter contre la marginalisation des jeunes en leur faisant acquérir des aptitudes pratiques et professionnelles afin de développer chez eux le sens des responsabilités et la vision optimiste nécessaires pour devenir des membres actifs de la société.

越来越多青年由于与贫穷有关各种原因而退学，该项目即针对这一现象而设计，目是向青年传授生活和工作技能，培养他们责任感，灌输一种积极人生观，使他们成为对社会有贡献成员，从而改变他们孤立无援状况。

La modalité de dispense pénalise les auteurs en ce sens qu'elle les oblige à indiquer quels éléments de la matière intitulée «Connaissance chrétienne et éducation religieuse et morale» sont en conflit avec leurs propres convictions, lesquelles apparaîtront ensuite comme une «déviation» par rapport à la norme.

豁免听课安排侮辱提交人，因为这种安排迫使提交人说明CKREE课程中哪些部分与本身人生哲学发生矛盾，而这又反过来使之显得与社会上通常所持人生观相“背离”。