Les statistiques de l'éducation obéissent à la règle des proportions inverses : les pays où les données font le plus défaut sont ceux où l'éducation est le moins développée, et donc où le besoin de données est le plus grand.
教育统计受到反
规则
制约:这
国家所能

数据最少,教育也最不发达,对数据
需要也最大。





