À une époque où beaucoup repensent les modalités de la coopération pour le développement et estiment que le système socioéconomique postindustriel appelle une spécialisation et des qualifications nouvelles, la question se pose de savoir si le système d'acquisition des connaissances peut représenter un facteur de changement au lieu de rester une fin en soi.
时值许多方面人士都正在重新构思发展合作
方式并且认为后工业化时期
社会-经济制度必需有新
专业领域和资格,这
引起了一个问
,
习制度是否可以是促进改变
因素,而非其本身依然是一项目
。