Cette méthodologie peut également servir à promouvoir la transmission des connaissances entre les membres d'une même génération et d'une génération à l'autre, pour autant que le processus fasse intervenir différents membres de la communauté, d'âge et de sexe différents, reliant le passé, le présent et l'avenir.
此外,只要让群体中的不同成员、性别年龄组都参与进来,
利用绘制文化分布图这种方法,将过
、现在
未来挂钩,推动知识的平辈相
代相
。