Le développement des capacités devrait être vu comme un processus constructif et qui favorise l'évolution de l'enfant, et non comme la justification de pratiques autoritaires limitant l'autonomie de l'enfant et ses possibilités d'expression, sous prétexte généralement de l'immaturité relative des enfants et de leur besoin d'apprendre à vivre en société.
能力发展应视为一种积极的扶持过程,而不应视为采用限制儿童的
主权



的独断做法的一种借口,这种做法以往被认为是合理的,理由是儿童相对不成熟而且需
适应社会生活。




