Les objectifs en question étaient progressifs et adaptés à ses besoins et le personnel de l'école devait être spécialement préparé à travailler avec le fils de l'auteur, en tenant compte de ses difficultés propres.
行为目标是根据他
具体情况

循序渐
目标,

练有素
教职员工能应付提交人之子
困难。




