1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素分别为：把男女生按性别调整其校内评分；在编定
别时，把男女生分为两个不
的排列队伍；为男女校的
定男女生收生比例。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素分别为：把
生按性别调整其校内评分；
派位组别时，把生分为两个不的排列队伍；为校的中学设生收生比例。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素
别为：把男女
按性别调整其校
；在编定派位组别时，把男女为两个不的排列队伍；为男女校的中学设定男女
比例。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素分
为：把男女生
调整其校内评分；在编定派位组时，把男女生分为两个不的排列队伍；为男女校的中学设定男女生收生比
。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素分别为：把男女生按性别调整其校内评分；在编定派位组别时，把男女生分为两
列队伍；为男女校中学设定男女生收生比例。
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元素分别为：把男女生按性别调整其校内评分；在编定派位组别时，把男女生分为两个不的排列队伍；为男女校的中学设定男女生收生比例。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素别为：把男女按性别调整其校；在编定派位组别时，把男女为两个不的排列队伍；为男女校的中学设定男女比例。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素分别为：
生按性别调整其
内评分；在编定派位组别
，生分为两个不的排列队伍；为的中学设定生收生比例。
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1 Trois caractéristiques du système étaient visées : l'évaluation séparée et selon un barème différent des résultats scolaires obtenus par les garçons et les filles, le regroupement séparé des filles et des garçons pour déterminer l'ordre d'allocation des places et les quotas fixés selon le sexe et prédéterminés dans les écoles secondaires mixtes.
这三项元素分别为：把男女按性别调整其校内评分；在编定派位组别时，把男女分为两个不的排列队伍；为男女校的中学设定男女收比。
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