Ces questions font partie de l'enseignement de plusieurs disciplines, en particulier des sciences sociales de base.

学校的一些程涵盖了这些问题，社会科学基础在这面发挥了关键作用。

Il peut s'agir d'un enseignement élémentaire ou bien de cours écrits du niveau moyen ou supérieur de l'enseignement secondaire général, ainsi que de formation professionnelle.

培训班的内容包括初中高中的基础、写作、职业培训以及其他程。

Pour garantir le caractère intrinsèquement interdisciplinaire des programmes universitaires proposés, tous les étudiants commencent par suivre un cours préparatoire aux études internationales sur la paix et participent à un programme à option en s'inscrivant aux cours proposés par d'autres programmes.

为了保证学术程的跨学科基本特点，所有学生均进修一项平研究初皆基础，并参加选修案，修读其他硕士学位案提供的程。

Le CPK a offert les cours ci-après au cours du mois d'octobre : cours de base destiné aux officiers, cours de formation d'officiers, cours d'instruction de sous-officiers, cours de première et deuxième générations à l'intention des universitaires, cours d'anglais et cours d'informatique.

10月，科索沃保护团开设了下列程：基础、职业、士教、大学学者第一第二期程、英文程计算机程。

En ce qui concerne le niveau des écoles publiques du territoire, les résultats pour les principales matières des élèves de la quatrième année sont inférieurs à la moyenne nationale, conformément aux tests organisés par le National Center for Education Statistics dans l'ensemble des États-Unis.

关于领土公立学校的教学水平的问题，在全教育统计中心进行的全范围的考试中，领土的公立学校四年级基础的考分低于全平均分数。

Un atelier sous-régional consacré à l'élaboration de programmes de cours a été organisé en Inde (avec des participants de l'Inde, du Bangladesh et de Sri Lanka) afin de mettre au point un cours préparatoire aux études sur la paix et les conflits, après quoi un certain nombre d'établissements ont commencé à dispenser des cours sur ce sujet ou ont incorporé des études sur la paix dans leurs programmes d'études internationales.

在印度为平与冲突研究基础举行了一个次区域程拟定讲习班(参加的学员来自印度、孟加拉斯里兰卡），后来一些机构开办了关于平与冲突题目的程，或把平研究作为其进行中的研究学位案的一部分并入。

Les écoles secondaires unifiées - comportant un tronc commun pour 80 % environ des matières et un plan d'études marqué idéologiquement, avec un taux de différenciation de 20 % en fonction des professions, ce qui donnait des résultats insatisfaisants en termes d'acquis généraux et d'aptitudes professionnelles (ce système étant adapté aux capacités moyennes de la population dans son ensemble) - ont été remplacées par différents types d'établissements d'enseignement (écoles du second degré classiques, écoles techniques, écoles secondaires professionnelles dispensant un enseignement sur quatre ans, écoles de commerce et autres dispensant un programme sur trois ans, établissements d'enseignement artistique, etc.).

原先是中学实行约80%的共同基础统一，程主要适合特定的思想体系，另外20%可以按专业有所不同，这种情况就学习一般知识专业技能而言，造成教育成果不足(因为它适应于所有人的平均能力)，因此现在已实行学校种类多样化政策(高中、技术学校、四年制中等职业学校、三年制贸易有关的学校、艺术学校等等)。