Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
分
师对计算机辅助
学
认识存在一些误区,开发了一些缺乏灵活性
、难以发挥
师不同
学个性
课件。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
分
师对计算机辅助
学
认识存在一些误区,开发了一些缺乏灵活性
、难以发挥
师不同
学个性
课件。
声明:以上例、词性分类均由互联网资源自动生成,
分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件
点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分教师对计算机辅助教学认识存在一些误区,开发了一些缺乏灵活
、
以发挥教师不同教学个
课件。
声明:以上例句、词分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件
点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分师对计算机辅助
学
认识存在一
误区,开发了一
灵活性
、难以发挥
师不同
学个性
课件。
声明:以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分教师对计算机辅助教学的认识存在一,开发了一
缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。
声明:以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分教师对计算机辅助教学的认识存在一,开发了一
缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。
声明:以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分师对计算机辅助
的认识存在一些误区,开发了一些缺乏灵活性的、难以发挥
师不同
个性的课件。
声明:以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分教师对计算机辅助教学的认识存误区,开发了
缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。
声明:以上例句、词性分类均由互网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的
点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分教师对计算机辅助教学的认识些误区,开发了
些缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。
声明:以上例句、词性分类均由互网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的
点;若发现问题,欢迎向我们指正。
Part teacher cognition being a misadvise from the computer assistant didactical, the underdeveloped courseware for the agility and bardian in the teacher teaching facet.
部分教师对计算机辅助教学的认识些误区,开发了
些缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。
声明:以上例句、词性分类均由互网资源自动生成,部分未经过人工审核,其表达内容亦不代表本软件的
点;若发现问题,欢迎向我们指正。