The reasons of the problem are weakness of theory research in situation and Policy education, unspecificness of the idiographic content and achieving way, badness of teachers.
形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生
根源。
xíng shì yǔ zhèng cè
situation and policy
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The reasons of the problem are weakness of theory research in situation and Policy education, unspecificness of the idiographic content and achieving way, badness of teachers.
形势与政策教育理论研究薄弱、具体
实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产
根源。
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形势与政策
论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生根源。
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形势与
育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生根源。
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问题产生根源。
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形势与政策教育理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队
不力是问题产生根源。
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形势与政策教育理论研究薄
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